Консультации

«Балабақша нені тәрбиелейді?»

Балаға балабақшаға бару нақты не береді? Ең алдымен құрбыларымен қарым-қатынас жасау мүмкіндігі, топқа қосу. Сіз қатал индивидуалист болуыңыз мүмкін, тұйық және араласпайтын болуыңыз мүмкін, бірақ есте сақтау керек: шамамен үш жастан бастап (және төрт жастан бастап!) бала басқа балалармен қарым-қатынас жасауы керек.

Әрине, балабақшада бала басқа балалармен ғана емес, үлкендермен де тіл табысуға үйренеді. Мектеп жасына дейін ата-аналар, әрине, бала өміріндегі жалғыз шынайы беделді ересектер болып қала береді. Бірақ балабақшадағы мұғалімдермен қарым-қатынас тәжірибесі балаға болашақта мектеп мұғалімдерімен қарым-қатынас орнатуда қиындықтарды болдырмауға көмектеседі. Нәресте анасынан басқа, пікірлерін тыңдауды қажет ететін, кейде жай ғана мойынсұнуды қажет ететін басқа да ересектер бар екенін біледі.

Тағы бір жайт осы тармақпен табиғи түрде байланысты: балабақшада бала белгілі бір мінез-құлық ережелерімен танысады және оларды сақтауға үйренеді. Мектеп жасына дейінгі балалар үшін құрдастарымен қарым-қатынас үйлесімді, толыққанды даму үшін қажет. Мұның басты себебі - балаларда еліктеушіліктің дамыған әсері, ол ұжымда оқыту кезінде оларға жаңа дағдылар мен білімді тезірек меңгеруге мүмкіндік береді. Әрине, көптеген ата-аналар баласының балабақшаға бейімделу үдерісінен қорқуы мүмкін. Бұл процесті тек мұғалімдердің сауатты мінез-құлқы және нәрестені қолдауыңыз бен жігерлендіруіңіз ғана жеңілдетеді. Бірақ біз бұл процесс ең ауыртпалықсыз, ең жұмсақ деп айта аламыз, бұл үйдегі балалар мектеп қауымдастығында кездесетін қиындықтардан айырмашылығы.

Балабақшадағы білім беру бағдарламасы қарым-қатынастың негізгі қолданыстағы заңдылықтарын оқытуды қамтиды: бала өз қалауы мен айналасындағы адамдардың мүдделері арасында ымыраға келуге және табуға, өз көзқарасын қорғауға және сонымен бірге өзін ұстауға және дауларды шешудегі оның эмоциялары. Балабақшадағы балаларды тәрбиелеу үйде жиі болатындай көз жасы мен истерикасы емес, өз пікіріңізді дәлелдеу арқылы қорғауды үйренуге мүмкіндік береді. Мұғалімнің бақылауымен балалар ересектердің алғашқы дербес дағдыларын (киіну, жуу, кешкі астан кейін үстелден ыдыстарды тазалау және т.б.) игереді, бұл баланың үйде және жақын арада мектепте өзін-өзі ұйымдастыруы үшін баға жетпес. Ең құндысы, құрбылар тобында бұл дағдылар өздігінен - ​​қарым-қатынас процесінде және басқа балалармен ойнау кезінде табиғи түрде қалыптасады.

Әрине, балаларды балабақшада тәрбиелеу үйдегі тәрбиенің маңыздылығын кемітпейді. Соған қарамастан, қазіргі заманғы отбасыларда бір сәбиден артық дүниеге келу сирек кездесетінін ескерсек, баланың ұжымдағы қарым-қатынасының ең қолжетімді көзі және осылайша толыққанды дамуы мектепке дейінгі мекеме болып қала береді.

Балабақшадағы білім беру бағдарламасы баланы қоғамға таныстырумен қатар оның психикалық, физикалық, эстетикалық және адамгершілік дамуына бағытталған. Бұлардың барлығы өзін-өзі қамтамасыз ететін, тұтас тұлғаны қалыптастыруға қажетті құрамдас бөліктер.

Балабақшадағы балаларды тәрбиелеу мектептегі балалардың кейінгі тәрбиесінен айтарлықтай ерекшеленеді. Өйткені, әр жастың өз заңдылықтары бар, соған сәйкес бала дамиды. Балабақша тәрбиешілерінің иығына өте күрделі және күрделі міндет жүктеледі: кішкентай балаларға барлық қажетті дағдыларды беру, оларсыз болашақта мүмкін емес, балаларда өмірде пайдалы болуы мүмкін барлық қабілеттерді дамыту. одан әрі даму кезеңдері.

Балабақша – бала өміріндегі отбасынан кейінгі екінші әлеуметтік мекеме. Бұл кез келген бала үшін, әсіресе белсенді дамып, ізденімпаз бала үшін керемет тәжірибе. Балабақшада мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу, ең алдымен, балаларды қоғамда қалай өмір сүру керектігін үйретуге, оларды қоршаған адамдармен қарым-қатынас пен қарым-қатынастың қажетті дағдыларына үйретуге бағытталған.

Әлеуметтік мінез-құлық негіздері ата-ана үйінде қаланғаны анық. Басқалармен кездескенде, балабақшада немесе спорт мектебінде оларға жаңа қасиет қосылады: балалар топқа қосылуды, басқалармен бірге жүруді үйренеді. Бұл жылдарға созылатын күрделі процесс. Балабақша нені тәрбиелейді?

Байланыс

«Мен сенімен ойнай аламын ба?», «Біздің тобымызда боласың ба?» Балабақшада күн сайын жаңа байланыстар орнатылады, балалар ойнау үшін бірігіп, өз тілектерін білдіріп қана қоймай, бас тартуға шыдауды үйренеді.

Топтық мінез-құлық

Бірге ойнау балаларға бірнеше талаптар қояды: олар рөлдерді келісу, бір-біріне бейімделу, көмек көрсету және қабылдау, мәселелерді бірлесіп шешу қажет. Қазірдің өзінде үш жасар балалар бір-біріне қандай да бір мәселені шешуге көмектеседі: басқатырғыштар ойынын құрастырыңыз, құмнан сарай тұрғызыңыз. Өз ойыңызды жеткізе білу маңызды. Балалар неғұрлым жақсы сөйлесе, соғұрлым олардың бір-біріне жақындауы оңайырақ болады.

Ережелерді түсіну

Бұл кез келген ойынға қажет. Ережелерді түсіну және білу 

оларды пайдалану психикалық және әлеуметтік дамудағы үлкен қадам болып табылады. Осылайша балалар рөлді дұрыс ойнауды үйренеді.

Қалауды басқару қабілеті

Балабақша жасындағы балалар үшін бұл ең қиын нәрсе. Кезекте тұрып, кезегің келгенше күтуге тура келсе, бес жасар балалардың да қиындықтары бар. Кішкентай балалар көңілсіздікті тек үлкен қиындықпен жеңе алады: жеңіліп, олар бірден көз жасына ерік берді. Мектеп жасындағы балалар ғана көңілсіздікті жеңе алады.

Балалар дұрыс әлеуметтік мінез-құлықты ең алдымен өз тәжірибесі мен тәжірибесі арқылы үйренеді. Мұғалім ойын тәжірибесінің негізін жасауға көмектеседі, жанжал туындаған жағдайда араласады, егер әлсіздер топтық ойыннан шығарылса, көндіреді, бір-біріне неге мұқият болу керектігін түсіндіреді. Және ол үлгі болуы керек, өйткені балалар өте байқағыш.

«Балалардың жұқпалы ауруларының алдын алу».

Дифтерия, полиомиелит, көкжөтел, қызылша, паротит, қызамық, желшешек, скарлатина. Балалардың жұқпалы аурулары көп. Оларды жай ғана «балалық» аурулар деп те атайды.

Шынында да, олар негізінен балаларға әсер етеді және олар негізінен ауа тамшыларымен, яғни жөтелу және түшкіру арқылы беріледі.

 Мүмкін, оның салдары бойынша ең ауыр ауру полиомиелит болып табылады. Вирус қоршаған ортада да жеткілікті тұрақты; инфекция адамнан адамға немесе тамақ арқылы беріледі. Балалардың жұқпалы ауруларының алдын алу медициналық және гигиеналық сипаттағы бірқатар шараларды қамтиды. Балалардағы жұқпалы аурулардың алдын алудың ең сенімді құралы - вакцинация. Қандай ауруларға қарсы вакциналар бар? Қызылшаға, көкжөтелге, сіреспеге, дифтерияға, паротитке, қызамық пен полиомиелитке қарсы. Профилактикалық вакциналар дегеніміз не? Ал оларды бала жасау керек пе?

Белсенді иммунизацияны енгізу, яғни организм нақты инфекцияға қарсы өзінің қорғаныс антиденелерін өндіру арқылы вакцинаны енгізуге жауап бергенде, балалардағы жұқпалы аурулардың жиілігін айтарлықтай төмендетеді. Вакцинация қажет. Бірақ әрбір вакцинация маңызды процедура екенін есте ұстаған жөн. Сондықтан оны балаға жасамас бұрын дәрігердің қарауынан өтуі керек. Температураңызды өлшеуді ұмытпаңыз. Вакцинация балабақшада жасалса, ата-аналарға сол күні хабарлау керек. Баланың денсаулығын бақылау, вакцинаға реакцияның сипатын анықтау және ықтимал асқынуларды ерте анықтау үшін медбике баланы бірнеше күн бойы үйде бақылауы керек. Вакцинациядан кейін мектепке дейінгі мекемелердегі балаларды осы мекемелердің медицина қызметкерлері тексереді.

Есіңізде болсын: егер вакцинация орнында қызару, ісіну пайда болса немесе баланың температурасы көтерілсе, дәрігермен кеңесу керек. Вакцинациядан кейінгі ауыр асқынулар қолданыстағы вакцинация ережелерін бұзған кезде немесе бала вакцинаға ерекше реакция жасағанда өте сирек кездеседі. Балаларға жедел аурудан кейін бір ай бойы вакцина салуға болмайды, ал кейбір жұқпалы аурулардан кейін бұл кезең артады. Мұндай жағдайларда сіз балаңызды бақылайтын педиатрмен кеңесуіңіз керек.

 Тамақ өнімдеріне, дәрі-дәрмектерге аллергиялық реакциялары бар созылмалы аурулары бар балаларға, сондай-ақ бұрынғы вакцинацияларға қарсы вакцинация мәселесін емдеуші дәрігер және қажет болған жағдайда иммунолог шешеді. Бұл шешімді ата-аналар өз бетінше қабылдамауы керек.

 Біздің міндетіміз - егер сіз балаңызға уақтылы вакцинация жасасаңыз және белгілі бір гигиеналық ережелерді қатаң сақтасаңыз, көптеген балалар ауруларының алдын алуға болатынына сендіру:

Біріншіден: Сіз шақырған отбасыңызда біреу ауырып қалса, балаңызды ешқашан қонаққа апармаңыз.

 Есіңізде болсын: балалардағы жұқпалы аурулардың типтік белгілері алғашқы күндерде ешқашан анық көрінбейді. Дегенмен, осы кезеңде аурудың тасымалдаушылары ең жұқпалы болып табылады.

Екіншіден: Жұмыстан немесе дүкеннен үйге келгенде, балаңызға жақындамас бұрын, қолыңызды жақсылап жуып, киіміңізді ауыстырыңыз.

Үшінші: Жемістер мен көкөністерді ағынды суға жуып, үстіне қайнаған су құйыңыз. Арнайы сөмкеде термиялық өңдеуден өтпеген тағамдарды алып жүріңіз. Оны жиі ауыстырыңыз

Бұл қарапайым ережелер көптеген қиындықтардан, соның ішінде балалардағы жұқпалы аурулардан аулақ болуға көмектеседі.