Рухани жаңғыру

«Быть патриотом-это носить Казахстан в сердце своем!» Нурсултан Абишевич  Назарбаев

Как известно, прграмма «Рухани жанғыру» включает в себя 6 специальных проектов: «Туған жер»,«Сакральная география Казахстана », «Казахстанская культура  в современном мире», «100 новых учебников »,«Перевод казахского языка на латинскую графику», «100 новых лиц», которые реализуются по четырем базовым программам : «Атамекен», «Тәрбие және білім», «Рухани қазына», «Ақпарат толқыны».   Проект «Туған жер» нам очень близок, ведь одним их главных направлений в работе «Ясли-сада Қарлығаш» является нравственно-патриотическое воспитание. Любовь к родине должна прививаться с самого детства, в семье, в детском саду. Для маленького ребенка Родина начинается с родных мест – с улицы, на которой он живет, где находится его детский сад. Поэтому воспитательную работу мы связываем с социальной жизнью и теми доступными объектами, которые окружают ребенка. Следует отметить , что эта работа ведеься в тесном взаимодействии воспитателя, детей и родителей. На протяжении всего дошкольного возраста, начиная с младшей группы, воспитателями ведется  систематическая, планомерная работа попатриотическому воспитанию детей, учитывая возрастные особенности детей. В работе используются  различные методы и приемы, которые органически охватывают практический все виды деятельности детей. Система работы нашей дошкольной организации по ознакомлению дошкольников  с родным краем состоит из следующихсквозных тем:

*Что я знаю о себе

*Я и моя семья

*Мой детский сад

*Моя улица, мой город

*Мой край, его особенности  (социальное и природное окружение)

*Традиции и обычаи народов Казахстана

Таким образом , посещая детский сад, дети с учетом возраста впервые получают представление об окружающем мире, об отношении к родной  природе, малой  Родине, своему Отечеству.  Учатся быть патриотами своей Родины. . Наиболее эффективными видами работ являются тематические занятия, экскурсии, целевые прогулки, игры, праздники, которые

способствуют развитию познавательного интереса, дают богатую почву для размышления, пробуждая в детях любознательность. Педагоги детского сада считают, что такие занятия, встречи, экскурсии, беседы помогут дошкольникам лучше узнать историю страны, почувствовать гордость за свой народ, за свою Родину.  Мероприятия по патриотическому

воспитанию направлены на то , чтобы формировать у детей представление о мире, который их окружает, а так же отношение к малой Родине и Отчизне. Диалоговое

общение на государственном языке , применение атрибутов казахской национальной одежды, познание традиций  и обычаев казахского народа подчеркивают особый колорит занятий и праздников. При воспитании патриотических чувств необходимо поддерживать  в детях интерес к событиям  и явлениям общественной жизни , беседовать с ними о том, что их интересует. Важным средством патриотического воспитания является приобщение детей к традициям народа. Так, в Декаду языков , преподавателем казахского языка Сыздыковой З.К  было проведено открытое мероприятие «Тілі басқа, тірегі бір. Жүзі басқа , жүрегі бір», которое прошло на высоком эмоциональном уровне. В мероприятии приняли участие

воспитанники средней и старшей групп. Звучали стихи и песни на казахском,русском, английском языках. Были исполнены танцы, звучала домбра. И такие  

мероприятия,  предусмотренные  планом по патриотическому воспитанию, включают: мероприятия, посвященные государственным и народным праздникам, спортивные

конкурсы, тематические занятия по изучению природы, особенностей, традиций родного края, государственной символики,  проводятся постоянно .

Страна с патриотами – это процветающая страна. Пути воспитания патриотизма могут быть разнообразными, главное – зародить в ребенке это великое чувство – быть

гражданином страны.И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, свой город, нам нужно с самого раннего детствапрививать патриотические чувства, тем более что, нам есть чем гордиться.