«Қазақстандағы саяхат»

Үлкен топтағы сабақтардың қысқаша мазмұны
«Қазақстанға саяхат» тақырыбы
Интеграция: басқалармен танысу, сөйлеуді дамыту, қолдану, математика
Міндеттері: балалардың қазақ халқының салт-дәстүрі, өмірі мен өмірі туралы білімдерін кеңейту және бекіту;
 Билингвальды компонент: «кереге» - ағаш тор, күмбез бөліктері - «шыракырақ» және тіректер - «үық», құмдық - кеуде, киіз кілемдер - темемет,
Алдын-ала жұмыс: Қазақстан Республикасы туралы әңгімелеу; Қазақстанның астанасы, киіз үй бейнеленген суреттер мен картиналарды қарау; көркем әдебиетті оқу, дене шынықтыру.

Курстың барысы:
Тәрбиеші:
Күн таңертең тұрды! Балалар ұйықтап жатқандай көрінеді.
Ояну керек. Балалар көздерін ашады.
Бәрі ояу ма? (Иә!)
Созыңыз, күліңіз, балалар созылады, күледі.
Барлығына айтыңыз: Сәлем!
Балалар: Сәлеметсіздер ме!
Мұғалім: Енді қонақтарға сәлем айтыңыз.
Балалар: Сәлеметсіз бе! Сәлем Қайырлы күн!

  Ұйымдастыру сәті.
Тәрбиеші: Енді сабаққа келейік. Сіз дайынсыз ба? Биік орындықтарда отырыңыз.
Сізге Жер планетасы туралы өлең тыңдауды ұсынамын.

Біздің Жер - көк планета
Таза ауа мен күн киінген.
Жоқ, сеніңіз
Көгершіндердің жерлері
Өзендер, көлдер мен теңіздердің көгінен.
Таулар, жазықтар, ормандар мен алқаптар -
Мұның бәрі біздің Жер планетасы.

Слайд №

Мұғалім: Балалар, біздің планетамыз қандай геометриялық пішінге ұқсайды?
Балалар орыс және қазақ тілдерінде жауап береді.
 Егер сіз біздің ғаламшарымызға ғарыш кеңістігінен қарасаңыз, теңіздерді, тауларды, ормандарды көре аласыз .. Біздің планетада көптеген ұлт өкілдері тұрады. Әр халықтың өз республикасы болады.
Біз өмір сүріп жатқан елдің аты кім екенін кім біледі?
Балалар жауап береді

Слайд №

Тәрбиеші; Дұрыс. Қазақстан Республикасы.
Балалар, мені еліміздің бас қаласы деп кім атайды?

Слайд №

- Астана - еліміздің астанасы. Бұл өте әдемі қала. Бұл қалада көптеген аттракциондар бар.
Оларды қарастырайық. Бұл аттракцион қалай аталады?
Слайд № Бәйтерек
Бұл аттракцион қалай аталады?
Слайд №
 Алтын адам.
Алтын адам қалай қазақша болады?
Балаларға жауап береді: Алтын Адам.

Бүгін мен сіздерге Алтын адамның аңызын оқып бергім келеді.
 Аңызды оқып жатқанда фильм көрсетіліп жатыр.

Бірде Қасқалақ батырдың отбасында тоғыз ұлы болған, оныншы баласы, ұзын алтын шашы бар ұл дүниеге келді. Барлығы оны құрметтеп, бүлдірді. Бірақ Алтын-Айдар ашуланбады және бұзылды. Ол жастайынан ат жарысына әуестеніп, велосипедпен бірінші келген сайын,
Қара жаңалықты руға жеткізгенде, жауға жақындап қалды.
Кеңес алу үшін адамдар жиналды. Олар бірлескен шешім қабылдады: «Кемпингке барайық!» Біз жауды қарсы алуға шығамыз, оны өз жерімізге жібермейміз! » Жас батыр алтын сауыт киген. Ол жауға қарай ұшқанда, оның алтын киімдері жарқырап, күн сәулесіндей жарқырап тұрды. Оның бір көрінісі жауынгерлерге күш берді. Алтын-Айдар болды - нағыз алтын батыр, көшпелілер әскерінің тірі тұмары.
Міне, осындай қызықты аңыз. Сіздерге жігіттер ұнады ма? Маған кім Алтын-Айдардың қандай екенін айтады?
Балалар жауап береді

- Қазақстан - ұзақ тарихы мен мәдениеті бар ел. Қазақ халқы ежелден бері осы жерде өмір сүріп келеді. Қазақтар мал бағып, егіншілікпен айналысып, арнайы үйлерде тұрды. Ал қазақтардың негізгі баспанасы қандай, сіз жұмбақты тапқанда білесіз:
                                   Бұл үйде бұрыш жоқ
Бұған дейін ол дөңгелек болатын.
Және мұндай тұрғын үй
Сіз әрқашан даладан табасыз!
Слайд №6

Балалар: киіз үй!
Тәрбиеші: Дұрыс! Қазақ тілінде киіз үй-күй
«Киіз үй» физиологы
Ал, балалар орнынан тұрды.
Біз киіз үйді өзіміз тұрғызамыз.
Қабырғалар кереге.
Оларды созайық.
Шаңырақты көтеріңіз.
Сөрелер салынған.
Баспана береміз, аяқтаймыз!

Слайд №

Киіз үй оңай бөлініп, жиналады. Жиналмаған, бір жерден екінші жерге тасымалдау оңай. Сондықтан киіз үй ыңғайлы үй болған және болған.
Киіз үйде терезе жоқ. Күн сәулесі киіз үйге жоғарыдан дөңгелек тесік арқылы түсіп кетті. Бұл шұңқыр - шаңырақ деп аталады. Ал қыста шаңырақтан қазақтар киіз үйде пешті соғып жатқанда түтін шығады.
Киіз үйде қыста жылы, жазда салқын болады.

Слайд №

Енді біз ауылдағы әжемізге қонаққа барамыз. Әже қазақша қалай болады?
Балалар: бірдей.
Тәрбиешінің бұйрығымен балалар тұрып, керуенге отырады, ал екеуі әжелеріне қонаққа барады. Шабындықтардан гүлдермен өтіңіз.

Қорғасын балалар, қараңдаршы қандай керемет гүлдер

Тыныс алу гимнастикасы «Гүлдің гүлденуі»
I.p .: бастың артқы жағындағы қолдар, шынтақтар жиналған (ашылмаған бүршік).
Орындалуы: баяу, аяқ саусақтарына көтеріліп, қолды созып, бүйірлерге - тыныс алу (гүл ашылады). I.P дегенге қайта келу. - дем шығару. Баяу, 4-6 рет.

Мұнда қанша гүл бар екенін есептейік.
Балалар 1-ден 10-ға дейін санайды
Сонымен біз әжемізге келдік

Слайд №

Әже: Сәлеметсіз бе, балалар!
(Балалар киіз үйге кіреді, ғимаратта қазақша отырады)
Әже: Сіз бұл киіз үйді бұрыннан білесіз 

киіз үй - шопандардың портативті үйі. Енді мен сізге киіз үйдің ішінде не бар екенін айтайын.
(Ол қазір айтып, көрсетеді).
Қазірдің өзінде: қазақтар қонақжай халық. Әр киіз үйде қонақты қарсы алып, есіктері әрдайым ашық болатын. Әр отбасы киіз үйді түрлі ою-өрнектермен безендірді. Ал бүгін біз оны безендіруді үйренеміз. Киіз үйлердің іші әдемі ғана емес, сыртта да болуы керек.
Менде киіз үй бар (киіз үйдің суретін көрсетеді). Сізге оны безендіруді ұсынамын.
Тәрбиеші: Киіз үйді безендіруге кіріспес бұрын, сендермен саусақ жаттығуларын жасайық

Есікке құлып ілулі тұр.
Оны кім аша алды?
Құлыпты қағып алдық
Біз құлыпты бұрдық,
Біз құлыпты бұрап алдық
Ашық!
Бірінші жолда - «құлыпта» саусақтар. Содан кейін үстелді «құлыппен» қағыңыз. Содан кейін - дөңгелек қозғалыстар «құлыппен» және алақандарды көрсетті.

Гимнастикадан кейін киіз үйді безендіруге кірісіңіз. Оқшаулағыш қолданылды

 (тәрбиеші және тіпті балаларға көмектесетін)

Балалардың жұмысын талдау.
Әже: қандай әдемі киіз үй! Қандай әдемі өрнектер.
Тәрбиеші: Біздің киіз үйде неше өрнек барын есептейік.
Балалар орыс және қазақ тілдерінде санайды.
Қандай түсті өрнектер аталады.

Қазірдің өзінде: Рахмет балалар. Сіздің жұмысыңызға, біліміңізге рахмет. Сізге менің дәмді бауырсақтарыммен емделгім келеді.
Балаларға бауырсақты береді.

Мұғалім: Балалар, қызықты кездесу, дәмді бауырсақ үшін ризашылығымызды білдіреміз. Бірақ біз балабақшаға қайта оралуымыз керек.
Балалар қоштасады. Және артқа қарай жүре беріңіз.

Олар орындықтарда отырады.

Тәрбиеші: Сізге сабақ ұнады ма? Бүгін не білдіңдер? Бүгін не істедің? Басты үй не?

Балаларға жауап береді.

Мен де сіздерге тосын сый жасадым. Қараңызшы, біздің киіз үй қандай әдемі. Міне, жігіттердің фигуралары бар, бұл сізсіз. Біздің киіз үйдің айналасында магнит алып, фигураларыңызды орналастырыңыз. Осылай болды. Жақсы
   Сабағымыз аяқталды. Қонақтармен қоштасайық.
Балалар: Сау болыңыздар! Сау болыңыз!